面积探究的起始课，它既是度量主题活动从一维到二维的典型过渡，又是符号意识发展的重要课型，同时它还是后续探究其他图形面积的重要根基。

从知识关联的角度看，这节课是重要的种子课，度量意识、符号意识、都有重要的体现。

从核心素养的角度看，这节课有让孩子合作学习、主动思考、发散思维等良好学习习惯的培养。

读了 2022 年版课标，我们从这节课中忽然明白了量感、符号意识等核心词在课堂教学上的落实。

凸显了面积度量的本质：看长方形中包含多少个面积单位。后面 6 平方厘米的变形设计也能体现这一点

第一次看到符号意识主题活动，没想到这节课可以设计得那么丰富。通过《长方体的面积》这节课，我对量感和符号意识有了清晰的认识。公式的字母表达式应该是最简洁的符号表达吧

能从学生的兴趣出发，诱发学生的学习动机，提高学生学习的热情，同时给孩子提供了探究知识的空间和时间，培养了孩子们的合作意识。