庆安小学

蒙老师用数面积单位的方法求长方形的面积，自然而然引入了新知，体现了新的课程理念。

蒙老师能根据教学内容，因材施教地制定了教学思路，注重学生动手操作，主动探究的训练，每个操作环节都提出了具体的要求，通过学生动手操作，合作探究等活动来加深对长方形，正方形面积计算的理解，突出重点难点的内容，整个教学详略得当，重难点把握准确。