![]() | 小八一是神枪手新世纪小学数学论坛 第 4938 号会员,加入于 2021-03-17 16:27:47 +08:0010 ![]() ![]() ![]() |
3年前 回复了 四川成都舒艳 创建的主题› 展示大赛-2021 › 四川成都林方全、曾亮名师工作室舒艳二上《课桌有多长》 |
@董1206 我想数学本身来源于生活,这些都是数学文化,老师切合主题的做一些文化拓展,引导孩子了解知识起源能让孩子们所学的数学知识有源可溯,能帮助孩子更好的理解数学知识的本质,所以我认为二年级的孩子了解一些度量文化发展是有益的!
3年前 回复了 四川成都舒艳 创建的主题› 展示大赛-2021 › 四川成都林方全、曾亮名师工作室舒艳二上《课桌有多长》 |
本节课让孩子们动手、动眼、动脑、动心,重视学生的深度体验,结合多维感知、动手操作、合情推理、反思内化,深刻感悟度量的文化发展,渗透文化内涵,这是一堂具有文化特色的量感发展课。