5年前 回复了 NA刘老师 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】吉林农安刘玉和名师工作室刘玉和 2 年下《1 分有多长》 |
本节课刘老师的设计能充分让学生感知 1 分有多长，对于秒这个时间单位理解更透彻。
5年前 回复了 chihaijing 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】农安县王芳小学数学名师工作室 迟海静 四下《三角形内角和》 |
你的设计真正的培养了学生的探究意识
5年前 回复了 chihaijing 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】农安县王芳小学数学名师工作室 迟海静 四下《三角形内角和》 |
你得设计突出重点，突破难点！
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学生兴趣浓厚
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推理严密
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喜欢这样的学习模式
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微课的运用激发了孩子的兴趣
5年前 回复了 吉林农安姜世侠 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】吉林农安基地（一）姜世侠三上《小熊购物》 |
混合式教学课堂提高了学生的学习效率
5年前 回复了 吉林农安姜世侠 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】吉林农安基地（一）姜世侠三上《小熊购物》 |
混合式教学，学生的学习更有针对性！
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教学设计突出了重点，突破了难点
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环节清晰
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混合式学习给学生提供了丰富的学习素材！
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混合式学习培养学生学习热情！激发学生兴趣
5年前 回复了 chihaijing 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】农安县王芳小学数学名师工作室 迟海静 四下《三角形内角和》 |
发展了学生的思维，培养了探究能力
5年前 回复了 chihaijing 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】农安县王芳小学数学名师工作室 迟海静 四下《三角形内角和》 |
生生互动师生互动体现了教师教学的统一
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学生的探究意识和思维能力得到了很好的发展
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教学设计终稿理念先进，动手动脑结合，循序渐进由易到难，发展了学生的思维
5年前 回复了 chihaijing 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】农安县王芳小学数学名师工作室 迟海静 四下《三角形内角和》 |
学生有操作。又有思考，实践性很强
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思路清晰！注重培养孩子们的思维能力！
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教学设计调动了同学们的积极性！值得我们一线教师学习！
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