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数学直观能力是低年级孩子在数学教学中应予以重视的能力,本节课教师通过将时间概念数学化、可视化、具体化,帮助孩子建立丰富的量感表象,引导孩子体会到数学来源于生活服务于生活,帮助孩子建立良好的时间观念。

老师在探索圆柱侧面积算法的过程中,学生把曲面转化成平面,开展一系列的推理活动,锻炼其空间观念和思维能力。

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