姜宁宁

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新世纪小学数学论坛 第 5978 号会员,加入于 2021-03-30 18:39:54 +08:00
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在数学教学中,我们可以引导学生通过对量的测量、体验等,让学生形成对量的感觉、对量的敏感性,形成对量的具象化、精准化的把握,从而形成越来越精准的量感。其次要引导学生观察、比较、操作,让学生获得对量的直接体验和替代性体验。任老师这一课的整体设计就注重学生的体验与操作,力求通过不同的方式,激发学生的潜能,帮助学生培养准确的量感。

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