万老师让学生在观察、操作、活动的过程中体会数的意义，加深对数的概念理解。希望学生能通过在课堂教学活动中经历概念的形成过程，经历将具体问题 "数学化" 的过程，使内在的思维外化，培养学生的数感，让学生感悟数位之间的关系，初步体会度量思想。对于一年级的小朋友，多动手操作，在操作中去感悟。