周洪婷

本节课从学生已有经验出发，环环相扣，加强了学生学习的积极性。创造性的处理教材，让数学知识生活化，让学生感受到学习数学的乐趣，给学生宽松的独立思考空间。

本节课从学生已有经验出发，环环相扣，加强了学生学习的积极性。创造性的处理教材，让数学知识生活化，让学生感受到学习数学的乐趣，给学生宽松的独立思考空间。

在这节课中教师把本节的例题抛给学生，给学生创设了宽松的独立思考空间，充分尊重学生的个性思维。让学生充分参与到学习中来，注重以学生发展为本，让数学生活化。