北杨刘晓宏

这节课路老师重视创设游戏情境，通过对杯子颜色的猜测把活动进一步向纵深发展，充分调动了学生参与的热情和学习兴趣。

经过学习，学生能很好地用学到的方法对生活中的一些事件进行判断推理，并能清楚的把过程表达出来，体验到所学知识应用到生活中的喜悦。

本节课中给学生创设了宽松的独立思考空间，充分尊重学生的个性思维，给学生提供交流的机会。注重以学生发展为本，让数学知识生活化，让学生感受到学习数学的乐趣，从而使全新的教学理念真正落实到课堂教学之中。