刘群

符号意识主要就是指学生能通过运用符号来理解和表示数，数量关系及其变化规律，明确符号与数之间的关系。培养符号意识有利于帮助学生更好地进行运算和思考数学知识。

董老师的数学课堂，组织有序，教师的数学语言严谨，从学生熟悉的青蛙儿歌入手，让学生在探究思考的过程中，感受到用字母表示数的简洁性，必要性。