史老师导入时生动有趣,自然进入新课,在引入字母和数的关系环节,教师语言准确完整且简洁,在教师的引导下,孩子们很快掌握了数与代数的关系,整个课堂真正体现了学生主动学习,合作交流的学习模式,充分体现了新课程理念。