丛莹莹

刘老师的《烙饼问题》，设计清晰，本节课通过对烙饼问题的探讨，锻炼了学生的思维。从实际问题出发，让学生体验最优化的数学思想。从实际中体验数学，再利用数学知识解决实际问题。