万春艳

让学生在具体的操作活动中体验知识的获取过程，并获取知识，取得了学习的自主权。

在合作交流的气氛中，解决疑惑；在亲身体验和探索中，解决问题。

创设有效的教学环境，激发学生的学习兴趣；从已有知识出发，创设有利于学生自主学习、合作交流的环境。

探究有效的学习过程，挖掘学生的学习潜能。