zxm123新世纪小学数学论坛 第 8698 号会员,加入于 2021-09-08 09:13:48 +08:009 99 85 |
3年前 回复了 梁桂华 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 秋】佛山市顺德区罗辉英名师工作室 梁桂华 2 上 《教室有多长》 |
梁老师教学设计中通过布置课室的生活情境中引出 “我们的课室究竟有多长” 这个生活问题,引发学生对生活问题的思考以及解决这一问题的积极性,初步培养学生的度量意识。
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在 “量” 中体会 “量”,让学生有层次地感知不同物体度量同一物体的差异性,留给学生足够的时间与空间来进行操作体验,让每一名学生对测量都有最直接的体验,初步发展学生的度量意识。而在操作中帮助学生形成 “量感”。
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本课通过不断丰富学生对测量工具、测量手段和实际测量结果的认识过程中从学生的已有生活经验出发,充分调动起学生参与测量活动的积极性。