yuewanluxiaoxue

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新世纪小学数学论坛 第 12995 号会员,加入于 2022-02-28 17:12:08 +08:00
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符号意识的培养是一个长期的发展过程,贯穿于数学学习的始终,不可急于求成,在小学中高年级符号意识的培养进入一个新的阶段,由之前的感性认识,形象思维进升到抽象理性的阶段,使学生逐渐学会用数学符号表示数学语言,用数学符号理解数学语言,用固定的数学符号表示数学中的一些数量关系,并且能灵活的变通与运用。

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