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符号意识作为学生学习数学的核心素养之一，学生对符号的认知不仅要 “懂” 而且还要会 “用”，符号意识的培养对学生后续学习中建立抽象意识是至关重要的，可以说学生良好的符号意识是培养学生模型意识的基础。

在较复杂的问题情境中，让学生体会算术方法解决起来比较复杂的问题，可以比较容易地通过方程表示其中的数量关系，体会方程思想的魅力，经历方程建模的全过程真正让学生理解方程的含义，体验方程思路，引领学生走进方程世界。

刘老师的这节课在导入简单明了，唤醒学生对前面知识的记忆的同时，也激发学生大脑高速运转，思考：到底什么才是方程？后面再学生清楚了方程概念后，使其与自己的想法进行融合与更正，我需要好好学习。