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新世纪小学数学论坛 第 5409 号会员,加入于 2021-04-05 17:36:54 +08:00
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教学环节设计新颖,老师引导学生一步步探究和发现问题,学生通过观察,动手操作等活动充分的感知 1 米的长度,将抽象的长度单位具体化,积累经验,培养学生对长度的量感意识。

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