瞿老师这节课活动丰富，都让孩子亲自探究。设计思路清晰，突出重难点。但感觉这节课内容丰富，时间是否够用，还有最后一个面积和周长的对比，这个点应该在孩子对周长和面积充分掌握后，拓展提升对比分析的课，设计到这里，不知深度如何把握？小小意见，共同讨论。

瞿老师的教学设计很有趣，符合学生的年龄特点，设计的活动层层深入，引发学生的思考，在认知冲突中引发学生的 “深度思考”，让孩子对面积的概念和知识本质掌握很好，为你点赞，值得我好好学习。

周长这样的概念课，对于新老师来说很有挑战，规范的表达以及对概念的牢固掌握，方法探索等，黄老师的设计层层深入，突破重难点，学生在活动中感知和理解，很不错，对我启发很大！