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侯瑞琦
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【2020 春】山西运城基地侯瑞琦三下《分一分(一)》
在平均分的基础上,引导学生创造分数,学生有画,有图,有用分数表示的。发挥了学生的形象力,并且从中体会的分数表示一半的简洁美。进而理解分数的意义。
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