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本节课，长方体面的特征需要重点讲解，相对的两个面形状相同、大小相等，老师通过让学生探究，比一比、量一量，方法多样，特别强调了测量的重要性，很好。

看了魏老师的三次试讲研讨及反思，思路更清晰，教学设计更加合理

老师在教学设计中，注意所学知识和生活得紧密联系，注意在动手操作，自主探究中，培养学生的空间观念，建构新知。有效突破教学难点，提高课堂效率。

本节课的教学目标定的明确，落实有效。通过学生的动手实践 - 课件的生动展示 - 微课的总结，学生很好的掌握了长方体的特征。