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新世纪小学数学论坛 第 2296 号会员,加入于 2020-12-02 14:03:07 +08:00
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本课的教学设计体现了 “混合式学习” 的这个主题,在探索新知这个环节,老师先让学生自己动手操作,通过量、拼、折等活动,直观的体验到三角形的内角和是 180 度;再通过动画演示强化了自己的验证,使抽象的内容简单化,易于学生理解,受益!

姜老师为了将知识教授给学生,真的是用心良苦。从课程设计,到课堂讲授,再到师生互动,最后知识点汇总,全程下来如行云流水,丝毫不拖泥带水。

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