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仔细阅读了范老师的教学设计,看出范老师这节课很好地围绕 “混合式教学” 活动主题,并结合《圆的认识(一)试一试》这节课,探讨如何通过线上线下学习的有机融合,提升学习效率,从而达到培养学生的数学核心素养的目的。圆这种图形在学生日常生活中比较常见,贴近学生生活,但虽然常见,如何激发学生的学习兴趣,使学生深入地研究圆的特性,是本节课的难点。本节课范老师为了达到此目的,使用了四种学习方式:3.0 微课 + 互联网 + AR 课件 + 课堂学习。并且课堂中范老师不是孤立地使用这些科技,而是使多媒体技术与课堂学习有机融合,取其各自精髓,使之优势最大化,也使它们互为补充,更好的服务于学生的学习。这样设计严谨又流畅的课例,使我学习到很多,对我今后的教育教学有很大的帮助。

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