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songgyaqing

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新世纪小学数学论坛 第 5259 号会员,加入于 2021-04-02 16:46:05 +08:00
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    这节课课堂气氛活跃,学生参与面广。教学设计一直以学生为主体,所有结论的得出都是学生自己动手、自己动脑、自己总结得出来的。

王老师用古埃及的一个故事导入,渗透了数学文化。又以问题切入,贴近生活。充分尊重学生的已有生活经验和认知,在通过一步步的操作、探究感知面积这个概念。授课中可以看出王老师深挖教材,研究透彻,注意到了小学阶段数学知识的一致性和联系性。把面积和周长做了很好的区分,是的学生对面积概念的理解更为清楚。

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