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本节课从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，经历观察对比、发现猜想、验证总结的过程，使学生在积累合情推理的活动经验的同时，在思维能力方面得到进步和发展。

教师重难点突出，教学基本功扎实，设计合理。

本节课教师充分发挥了学生的主动性，教学方法合理，多样，值得大家学习。