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本节课教学初步让学生感知从具体到一般的抽象过程。感受字母应用的广泛性、简洁美

本课在活跃课堂气氛的同时，巩固学生对字母表示数的理解以及表示方法。

董老师让学生经历从具体数字抽象出字母式子的过程。体会字母表示数的意义，和字母表示数的一般性、简洁性。培养代数思维、发展付符号意识。

董老师的课，从儿歌入手，调动了孩子学习的积极性。孩子们初次体验用字母表示数的简洁性。