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新世纪小学数学论坛 第 14844 号会员,加入于 2022-04-23 14:13:58 +08:00
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教学过程中,注重学生的主动探究获得新知。通过让自己摆一摆发现规律,提高了学生的课堂参与感与,培养了学生学习数学的兴趣。

练习的设计由浅入深,层层递进,设计得当,达到了巩固的目的。

课堂教学自然,提问精准,有效激发了学生的思维。

在教学设计中,注重从生活中提取信息,给学生渗透了数学来源于生活思想。

汤老师的课设计得当,突出重难点,注重对学生的启发与引导,值得学习!

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