本节课樊老师的表扬很及时，调动了学生的积极性。

本课通过一系列的活动，让学生充分认识四种形状的特征，并且通过练习，巩固所学。在猜物体时，可以让一名学生去摸，说特征，然后其他同学去猜。

樊老师从视频导入，吸引学生的好奇心，让学生初步认识本课要学习的内容。对后面学习有所帮助。