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新世纪小学数学论坛 第 12502 号会员,加入于 2022-02-21 13:19:08 +08:00
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本节课直奔主题,遵循三年级学生的认知规律。教学设计层层递进,由简到难。采用了小组合作的探究方式,充分发挥了学生的主体作用,培养了学生的团队合作精神,具有一定的指导作用,注重培养学生学习兴趣,增强课堂趣味性,值得我们学习借鉴。

教师紧扣教材,准备充分,课堂生动,重难点明确,有效激发了学生兴趣,提高了学生对数学学科的热爱

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