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新世纪小学数学论坛 第 0 号会员,加入于 2021-09-15 17:47:07 +08:00
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对学生量感的培养不是一蹴而就的,而是由量变到质变逐渐积累的过程,教师在对学生量感的培养过程中要有的放失,抓住重点,引导学生在掌握、了解理论知识的基础上,积极进行实践活动,在动手操作中形成对计量单位等数学知识正确的认知。在进行量感的培养时,教师还要引导学生将生活量感逐步转变为数学量感,让学生在实践中积累数学量感经验,为之后的学习打下坚实的基础。

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