13571667001新世纪小学数学论坛 第 12603 号会员,加入于 2022-02-22 13:40:11 +08:009 99 60 |
2年前 回复了 陕西汉中基地(二)赵金梅 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】陕西汉中基地(二) 赵金梅 3 上《搭配中的学问》 |
通过磨课,使教学更流畅,更自如,学生参与教学活动、自主探究过程更清晰、目的性更强。
2年前 回复了 代晨光 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】 黑龙江大兴安岭基地 代晨光 4 下 《字母表示数》 |
总结提升部分,使学生学习数学知识的同时,了解数学的发展史,感受数学的博大精深,领略人类的智慧和文明。
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用文字记录,画图记录,字母记录,乘法,算式,记录等多种多样的方法,让孩子体会遇到新知识时可以用学过的旧知识进行研究。也就是说,可以用已有的经验来解决。
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本节课导入简洁明了,直奔主题,同时遵循三年级学生的认知规律,层层递进,由简到难。主要采用了小组合作的探究方式,充分发挥了学生的主体作用,培养了学生的团队合作精神,具有一定的指导作用。建议教师在教授中让学生充分感知搭配中的美与和谐,培养学生欣赏美的能力。
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教学思路清晰,目标明确,重点突出,注重对学生的引导点拨,能结合生活实际学习体会数学知识,受益匪浅。