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激发学生的学习兴趣是引导学生主动参与学习过程的前提，在教学过程中，孙老师创设生动形象的学习情境，调动了学生的参与意识，应用游戏等把学生从无意注意引向有意注意，从而激发了学生探究未知的迫切欲望。除此之外，通过观察、动手操作与动脑相结合，培养学生的自主探究精神。