4年前 回复了 底淼 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】内蒙古包头市昆区钢三小(百所示范校)底淼 三上 《搭配中的学问》 |
数学符号化,将学生学习中的具体形象逐渐转变为抽象的符号,对以后的学习有着很大的帮助。
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在搭配服装的具体情境中,让学生通过不同的方法来记录各种搭配方法,并用简洁的语言进行描述,既锻炼了想象力又锻炼了语言表达能力。
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从生活出发,让学生学会解决问题的多种策略和方法。
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本课发展学生的符号意识。抓住学生的认知起点,为学生提供充分探索与交流的空间。
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数学符号化是数学的特征!