123456

本节课教科书呈现了两个盒子分别装有 9 瓶牛奶和 5 瓶牛奶的情境，接着便围绕 "一共有几瓶牛奶" 的问题展开讨论。

樊老师的课堂符合学生的年龄特征和心灵特点，内容丰富有趣

本课樊老师的教学设计不仅重难点突出，也深入了解到学生的学情与教材分析，并以新颖的教学方式，利用数位筒让学生更直观的体会数位，使学生在学习过程中能够更快的接受本课的难点，在以后学习数与代数的内容中打下了扎实的基础。