2019悦读活动收获

通过这次的悦读分享活动，让我对空间观念有了一定的认识。体会到学生要经历 “观察实物 -- 初步感知 -- 形成表象” 的过程。发展学生的空间观念离不开学生的生活经验。学生要参与观察身边的物体活动，充分感受、体验，培养学生的空间观念。