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这节课张老师 为学生创设了操作、思考和想象的空间，学生敢于提出自己的问题，并发表自己的见解，如果这个想象的空间再扩大下去，继续和学生探讨能看到的这个小正方体后面还可以放多少个这样的正方体。。。。这节课就更有趣味了！
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这节课张老师 为学生创设了操作、思考和想象的空间，学生敢于提出自己的问题，并发表自己的见解，如果这个想象的空间再扩大下去，继续和学生探讨能看到的这个小正方体后面还可以放多少个这样的正方体。。。。这节课就更有趣味了！
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