“用字母表示数” 作为学生符号意识培养的一节基础课,教师从学生生活实际出发,设计具体问题情境,引导学生进行自主探究、合作交流,主动建构知识体系,从而体会用字母表示数的必要性和优越性, 培养学生的符号意识。