关于分数的研讨 - 新世纪小学数学论坛

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本帖最后由山东省刘勇于 2013-4-15 11:46 编辑

  在分数的教学中，我们有哪些困惑？有哪些收获？希望大家把关于分数教学中的点滴拿出来，我们共同分享。特别是分数教学中的困惑，更希望大家拿出来共同研讨解决，希望我们能通过群的研讨，论坛的发帖，为一线老师解决教学中的困惑。

（此次活动会在 2013.4.22，下周一晚上八点，在新世纪总群中进行研讨。）

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2 条回复 • 2013-04-16 15:24:19 +08:00

山东省刘勇12年前

北师五数红波：

1、例如：一个滴水的水龙头每时滴水 1/10 桶，5 时滴水多少桶？孩子们计算完后就不带单位。但是此题换成每时滴 3 桶水，孩子就能带上单位了。 2、一段长 5 米的绳子平均剪成 8 段，每段占全长的几分之几还有孩子会带上单位。

山东省刘勇12年前

六年级叶子 (381390580) 15:19:00

分数的教学，教材几个阶段分别达到什么样的目标、为了达到这样的目标分别应采取什么样的措施、还有，在分数教学中，都用到了让学生操作，在几个阶段分别需要什么样的操作、在教学阶段的什么环节、价值体现在哪？