三角形到分类中按边分类是一个非常重要的度量理解。学生首先应该是一个直观到估测的结果。曾有幸在深圳听过台湾的王教授上过到这节课,它利用了超脑玩具来上第一课时,让孩子做自己用不同长度的扣条来组合三角形,然后再把组内所有的三角形分成几类,自己描述你到分类原因,然后全班开始讨论纠正,整节课都是让娃娃动手观察感受,总结,然后得到他们到特征。是非常不错的一节课。
本节课的设计的每一个环节都让孩子自己动手操作,用不同长度的扣条来组合三角形,然后再把组内所有的三角形分成几类,自己描述你到分类原因,然后全班开始讨论纠正,整节课都是让娃娃动手观察感受,总结,然后得到他们到特征。