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新世纪小学数学 2019 夏令营 “度量” 主题阅读活动 — 北师大小学二年级上册（9 月 7 日第二次小群分享）
文本整理：武瑜凤
本次活动指导教师：王红 谭红玉 秦代红
主持人：郑萍 技术支持：禹海波 武瑜凤
本次分享一共有 25 位教师，其中有 6 节案例，19 节同课异构。
案例分享：
1 号 四川 成都李茜 分享：《1 米有多长》案例
评论：
谭红玉：注重学生的实际活动。
长春 双阳 禹海波 ：学生动手实践，从体验中得到经验。
糖豆妈妈：自制教具的想法，真切感受度量。
长春 双阳 禹海波 ：校准自制教具。
四川 成都 张启：注重操作。
内蒙古 包头 侯锦茹：值得借鉴。
2 号 内蒙古 包头张蓉 分享：《1 米有多长》案例
评论：
谭红玉：学生已知 1 米 = 100 厘米吗？
内蒙古 包头 侯锦茹：注重学生动手操作，进一步感知 1 米的长度。
3 号 四川 成都黎海燕 分享：《教室有多长》案例
4 号 四川 成都张启 分享：《课桌有多长》案例
评论：
山西 吕梁 武瑜凤：学情把握到位。
5 号 内蒙古 包头侯锦茹 分享：《课桌有多长》案例
评论：
谭红玉：注意分享时间，超时会减分的。
6 号 天津 河西马娜 分享：《寻找身体上的数学 “秘密”》案例
同课异构分享：
7 号 四川 成都李丽 分享：《教室有多长》教学设计
8 号 四川 成都高富莲 分享：《教室有多长》教学设计
评论：
谭红玉：注意分享时间。
9 号 四川 成都 张艳 分享：《教室有多长》教学设计
10 号 四川 成都邓文娟 分享：《寻找身体上的数学 “秘密”》教学设计
评论：
吉林 长春 禹海波：课件真好看。
11 号 长春 农安腾佳锐 分享：《寻找身体上的数学 “秘密”》教学设计
12 号 四川 成都刘世莉 分享：《寻找身体上的数学 “秘密”》教学设计
13 号 吉林 农安于楠楠 分享：《寻找身体上的数学 “秘密”》教学设计
14 号 山西 汾阳张晓倩 分享：《课桌有多长》教学设计
15 号 吉林 长春王丽丹 分享：《课桌有多长》教学设计
谭红玉老师提出：大家的教学目标和重难点，教法学法等等就可以不用详细来读，大家都能看到 PPT，挑重点的介绍。用屏幕分享的老师分享完了要结束分享，否则后面的老师是用不了 PPT 的。
16 号 吉林 长春衣馨 分享：《课桌有多长》教学设计
评论：
谭红玉：这种形式更倾向于案例的分享。
17 号 四川 成都杨莉 分享：《课桌有多长》教学设计
18 号 四川 成都杨麟麟 分享：《课桌有多长》教学设计
19 号 天津市 河西区刘洋 分享：《1 米有多长》教学设计
20 号 吉林 长春朱颖 分享：《1 米有多长》教学设计
21 号 吉林 长春于敏 分享：《1 米有多长》教学设计
22 号 河南 郑州段傲颖 分享：《1 米有多长》教学设计
23 号 河南 郑州贾斐斐 分享：《课桌有多长》教学设计
24 号 四川 成都谭霞 分享：《1 米有多长》教学设计
25 号 吉林 长春张红 分享：《教室有多长》教学设计
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