兴趣是最好的老师

“兴趣是最好的老师！” 数学教学最重要的就是使学生对学习活动产生浓厚的兴趣。王老师在整个教学过程中，用有趣的童话故事贯穿始终，使枯燥的知识趣味性，抽象的知识形象化，大大激发了学生的探究欲望。让学生通过猜想、观察、分析、实践、验证等思考方式亲自体验、感知，注重学生知识的形成过程，给予学生思考的空间，从易到难，步步深入，同时渗透概率的思想，引导学生从数的角度体会数学与生活的密切联系。