@姚慧莹-付雪春名师工作室 老师通过丰富的活动体验，搭建学生对周长概念的感知。在认知冲突中，加深对概念的理解，学生对活动过程充满了兴趣，教学过程充满了操作、探索、实践。通过解决实际问题来感知量