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@高梦甜——包头市青山区小学数学名师工作坊 高老师在本节课的教学中不但注重了让学生体会什么是周长,更注重了培养学生对周长的一种感觉,打破现象抓本质,抓住周长其实就是封闭图形一周的长度,并适时介绍了 “化曲为直” 的数学思想,把曲线图形想象成无数长度很小的直线连接起来的图形来测量,这无疑是在学生们的心里扎下了 “化曲为直” 的萌芽,建立了图形之间的内在联系。

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