@马天明 本节课的教学活动中，老师以数学故事引入，不仅激发了学生的兴趣，而且为学生在分数是建立在平均分基础上这一内涵做了铺垫。在认识分数这一环节中学生通过折一折、涂一涂、说一说进一步感受分数的意义，学生们在充分的活动中进一步感悟分数，理解分数，应用分数，这也是培养量感的一种体现。