@魏珂2020 谢谢魏老师，学生对毫米的认识可以先由体会毫米的必要性开始，比如给学生一把厘米尺或者直接画好，让学生在用厘米表示的时候产生认知冲突，但是分米的必要性您觉得怎么体现更好呢？期待您的回复。