@靖艳双 本节课老师让学生在学习中感受面积的含义，从学生们身边熟悉的物体入手，首先通过摸一摸、比一比等活动认识生活中物体的表面和封闭图形的面积大小，让学生初步获得面积概念。然后让学生用不用方法比较正方形和长方形的面积，通过比较，即使学生进一步丰富对面积概念的理解，又使学生体会到计量面积最基本的方法。