@刘启盈 针对这个问题，我的想法是记录每个月的天数这一活动要求并不难，学生理解起来应该不存在问题，可能是孩子们观察和填表的速度缓慢，同时又要填四年的，其中隐含了一大半重复性的填写工作，建议可把活动再精细化，每个孩子观察一年的日历并填写这一年日历中每月的天数，然后由老师引导整理、汇总，思考，发现规律。