@姚清波 量感的建立需要以活动来实现，在认识分米和毫米之后，学生通过很多活动已经初步建立了表象，但是这个时候还是比较依赖于尺子，不管是学生尺也好，还是身体尺也好，都需要通过实际操作来测量。那么如何通过这种有形的尺子转化为无形的尺子呢？这是我们应该去深度思考的。谢谢您的建议。