@韩艺 【问题 1】 教材第 2 个小绿点整理各月份的天数的活动中，教材预设的是提供四年的年历（2013-2016），但韩老师的设计是借用了近十年的日历（2012-2021）。对此，两者谁能更好地帮助学生观察并发现关于年月日的知识以及它们的关系？

教材的预设： 韩老师的设计：