@chaochao12345678 老师，您好！感谢您的提问！之前我们在分析 “量感” 一词的时候提到，量感是通过感觉器官，运用具身认知逐渐形成的。具身认知有一方面可以理解为认知是由身体提供的，所以在对 “体积单位” 认知的过程中，我们通过 “切 1 立方厘米橡皮”“制作 1 立方分米的正方体”“1 立方米能站几个人” 这样的操作活动，让学生从身体上的感受转化成心理的感受，从而培养学生的 “量感”！