@温冬雪 感受毫米的必要性是很有必要的，通过让学生测量不是整厘米数的铅笔，引发学生的认知冲突，发现用之前学的长度单位不能准确的表示了，从而引发学生思考，需要用更小的长度单位来表示，通过将 1 厘米平均分成 1 份，进而引出 1 毫米。谢谢您的建议。